《春望》优质课教案下载

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二、教学重点、难点：

重点：

1、理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。?

2、深入理解名句，培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。?

难点：

1、理解诗句蕴含的情理??

三、课时安排?

1课时?

四、教学过程

一、导语　

用杜甫的相关文学常识做谜题，猜谜导入?

二、整体感知?

1、了解作者写作时的背景或心境。?

杜甫《春望》背景?

公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫在战乱中颠沛流离得知新皇唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾个人安危投奔灵武，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，生亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。

字词读音解释展示，学生自由诵读诗文。

理解诗的意境、内容?

这首诗是唐肃宗至德二年（757年）三月，杜甫在长安时所作。当时长安被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。诗人触景生情，抒写了伤乱的感慨。?

诗的前四句写春天的长安城的败象，包含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢高情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。?

四、问题探究

1、“春望”是什么意思呢？

从标题解读诗歌内容，引出诗人在长安的所见所感。

诗人在长安街头看到的是什么景象呢？看到了这样的景象有什么样的感受呢？我们齐读诗的前四句他看到了什么？

国都、草木、花、鸟

详细解读：国破山河在，城春草木深。——一个“破”字一个“深”字写尽山河破碎，人民离散。这是一幅沦陷中长安城的破败景象：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，使人满目凄然。?