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《春望》优质课教案下载
教学目标：
1诵读诗歌，了解创作背景，理解诗意。
2品味诗人家国情怀，感受杜甫诗风。
3掌握欣赏诗歌的方法。
重点难点：
【重点】:
通过诵读、体悟诗中关键词，学习名句赏析方法，提高学生对诗歌语言的感悟、赏析能力，掌握文章借景抒情、细节描写等写作手法，了解杜甫“沉郁顿挫”的艺术风格。
【难点】:
通过本课的学习，掌握欣赏诗歌的方法。
解决办法：
1.通过赏析诗歌中的关键字，思考作者是怎样表达自己的思想感情的，从而提升赏析诗歌的语言能力、学习“情境交融”等的写作手法。
2.教学过程中补充作者写作背景资料，教师引导点拨，深刻体悟作者的思想感情。
课前准备：老师掌握杜甫的生平和写作背景，制作PPT课件
课型：新授课
教学方法：
教法：提问法、点拨法、合作探究法
学法：朗读法、讨论法、自主思考、学习法
教具：多媒体
课时：一课时
教学过程：
一、组织教学：师生问候：
二、课前导入：
“海内存知己，天涯若比邻”，欢迎大家走进语文课堂，请同学们看大屏幕，根据关键词，猜猜他是谁？（他就是杜甫。）
一千多年前，在战乱忧困中，杜甫用诗歌来表达自己对祖国，对家人的深深爱恋。今天，我们就穿过历史的烟云，走近这位诗人，去感知一种苦难，体验一种伤痛。
这节课，我们来欣赏杜甫的《春望》。（板书课题）