部编版《赤壁》优质课教案下载

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教学重难点：

1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌

2．难点：体会诗歌所描绘的意境。

课时安排：一个课时?

教学过程：

导入新课?

由题目《赤壁》引入赤壁之战。赤壁，地名，东汉献帝十三年（208年）周瑜大败曹操处，现在湖北省赤壁西北长江南岸。这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。

2、小老师讲赤壁之战：

发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。

这是诗人杜牧对历史上兴亡成败的关键问题发表自己的议论，是一首明显带有史论特色的咏史作品。

二、教学新课?

（一）作者及背景简介?

杜牧（803—852年），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。自唐敬宗宝历元年至哀帝天佑四年（825—907）年，共计八十三年，文学史上一般称为晚唐时期。这个时期，宦官专权，朋党交争，大唐帝国日益衰微，江河日下，藩镇势力日益强大，杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢领导的农民大起义。诗人杜牧就生活在这样一个风雨飘摇的晚唐时期。他是宰相杜佑之孙。二十六岁举进士，因为秉性刚直，被人排挤，在江西等地做了十年幕僚，“促束于簿书宴游间”，很不得志。三十六岁内迁为京官，后受宰相李德裕的排挤，贬为黄州、池州等地剌史。在晚 唐诗 坛上，他与李商隐被合称为“小李杜”，其诗多感慨时事，抒写性情，诗风俊朗雄丽。

三、一读知音

赤 壁

杜牧

折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。

1、老师放录音，学生听读，要求听准字音，把握古诗的诵读节奏。

2、全体学生齐读。

分小组读。?

四、二读晓义

1、词义解释

折戟：指残破的兵器。折，折断。戟，古代一种兵器。

销：锈蚀。