部编版《渔家傲（天接云涛连晓雾）》优质课教案设计

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【教学目标】：

1.掌握“殷勤、嗟、谩”等字词读音，能有感情地诵读诗歌。

2.在反复诵读中结合时代背景和诗人的生活经历，感悟作者的情感。

3.感受词中深刻的思想内涵，体验词中的浪漫风格和豪迈气概。

【教学重、难点】：

重点：在反复诵读中结合时代背景和诗人的生活经历，感悟作者的情感。

难点：激发学生的联想和想象能力，体验词中的浪漫风格和豪迈气概。

【教学方法】：

诵读法，自主、合作、探究法，点拨法

【教学课时】：1课时

【教学过程】：

一、情境导入（3分钟左右）

同学们，请看大屏幕，这幅画的主角是“千古第一才女”李清照，看到她，你会想到与她有关的哪些词语或诗句？

（婉约派、《一剪梅》、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”等等）

过渡语:同学们说得都很好。今天，就让我们走进李清照的《渔家傲》，一起去看看现实疾苦所赋予才女的豪迈气概。

(设计意图)：激发学习兴趣。

二、个体学习（15分钟左右）

任务一：听朗诵《渔家傲》，读准字音、把握节奏。

1.给画线字注音。

殷勤（ ） 嗟（ ） 谩（ ）

2.把握节奏。

天接/云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞；彷佛梦魂/归帝所，闻天语，殷勤问我/归何处。

我报/路长/嗟日暮，学诗谩有/惊人句；九万里风/鹏正举，风休住，蓬舟吹取/三山去

任务二：初读《渔家傲》，了解大意。

1.借助工具书及文本注释，口译这首词