《渔家傲（天接云涛连晓雾）》优质课教案下载

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通过诵读，引导学生品味我国古代诗词深邃的内涵和优美的韵味，激发学生的联想和想象能力。

3、情感、态度、价值观

感受词中深刻的思想内涵，体验词中的浪漫风格和豪迈气概。

【教学重点】

在反复诵读中结合时代背景和诗人的生活经历、思想倾向，品味词的语言有意境。

【教学难点】

激发学生的联想和想象能力，品味词的语言及意境。

【教学方法】

以朗读为主，学生合作探究学习。

【教学准备】多媒体课件

【课时安排】一课时

【教学过程】

第一环节：激趣导入

师导入：

请根据我的描述说出古代诗词作家的姓名。

1、他，唐代著名诗人。他的诗想象丰富，构思奇特，富有浪漫主义色彩，被后人称为“诗仙”。代表作有《静夜思》--李白

2、他，唐代著名现实主义诗人，他的诗反映民生疾苦，有“诗史”之称，他的组诗“三吏”“三别”脍炙人口，他本人被誉为“诗圣”--杜甫

3、他，是“唐宋八大家”之一，一生创作了大量的诗词散文，并开创了豪放词派，字子瞻，我们学过他的散文《记承天寺夜游》--苏轼

4、他，北宋著名政治家、文学家，他曾在《岳阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志。他写过一首反映边塞生活的词——《渔家傲》（塞下秋来风景异）--范仲淹

今天我们再学一首《渔家傲》，那是一位跨南北两宋的女词人--李清照的作品。

第二环节：知人论世

师介绍作者：

李清照，号易安居士，济南（今属山东）人，宋代著名女词人，是婉约词派的代表。她生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分为前后期。前期生活幸福美满，父李格非为当时著名学者，自小受到良好的家庭教育。夫赵明诚为金石考据家，共同致力于书画、金石的搜集整理。“靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，丈夫赵明诚病死，境遇孤苦。她前期作品多写其悠闲的闺中生活，韵调优美，画面明快。如《 一剪梅 · 红藕香残玉簟秋 》等。后期作品多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。如《 声声慢 · 寻寻觅觅 》。她被誉为“一代词宗”。作品主要有： 《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑本。

南渡以前，李清照足不出户，南渡以后，“飘流遂与流人伍”，视野开始开阔起来。据《金石录后序》记载建炎四年（1130）春间，她曾在海上航行，历尽风涛之险。词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活感受有关。

第三环节：感知内容