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部编版《渔家傲(天接云涛连晓雾)》公开课教案优质课下载
重点:了解李清照的生平及其风格特点,理解本词的大意和情感。
难点:体会词作浪漫的情调、豪放的风格以及词人对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。
教学方法与手段:诵读法,合作探究法,比较阅读法;多媒体课件
教学过程:
(课前屏显《卜算子·咏梅》,学生自读)
一、导入:
同学们,今天我们要学习一首李清照的词——《渔家傲》,思考一下你对李清照有哪些了解?(一分钟) (板书课题)
学生回答,老师出示简介,默读、齐读:
李清照,字易安,号易安居士,宋代著名词人,婉约派代表人物之一。她提出了词“别是一家”的主张。后人辑有《漱玉词》。
二、整体感知
1、出示《渔家傲》,点读(评价,纠正字音与节奏),齐读(要求:读得准确流利)。
2、拟写标题:
问:如果你要给它取个题目,你认为取什么最恰当?(示例:《卜算子·咏梅》,为什么要用咏梅为题?)
难点预设提示:能否用词中某个字来概括?/能否用上阙某个字来概括?/这首词所记叙的内容是真实的吗?
答出“梦”、“记梦”、“梦魂”都可。追问:从哪里看出来是梦?
三、文本研读
(一)内容梳理
在梦中,词人梦见了什么景、遇到了什么人、发生了什么事?
1、景:
1)“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”(天空与海上如云的波涛,清晨的雾气连接在一起,银河似乎在转动一般,无数的帆船在飞舞前进。)
师总结:用“接”、“连”、“转”等动词,形象生动地写出了海天相接、晨雾茫茫、银河欲转、千帆竞渡的宏伟场景,显得壮阔而瑰丽。
2)“九万里风鹏正举。”(大鹏鸟正乘着风飞向九万里的高空)
总结:用典的手法,展示了一幅鹏飞九天的景象。
2、人:
天帝(追问:从哪里看出来的?)