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《表达要得体》教案优质课下载
点击课前展示。全体齐唱《高飞》，同时大屏幕播放歌曲《高飞》。
第二环节、创境激趣：
在一个黄昏的早晨，有一位年轻的老人，拿着一把闪亮的木刀，砍死了一个活泼的死人。不料被一个瞎子看到， 就叫瘸子去探个究竟。瘸子以每秒10米的速度，前去把这事告诉聋子。聋子去告诉哑巴警官，警官又公布于全市人民，所有的犯人都一齐响应， 武装起来同罪犯斗争。
第三环节、自主探究合作交流
1、透视习作找病句
A清风拂面，我躺在柔软的草坪上，静静倾听那迷人的蓝天。
修改：
B 一个人要取得成功，就必须会经历各种各样的磨练。
修改：
2、十种常见的病句类型：搭配不当 语义重复
成分残缺 句式杂糅
语序不当 否定不当
表意不明 成分赘余
不合逻辑
3、寻找妙方解疑难：
修改病句的原则
１、最大限度的保持原意
２、修改后不能出现新的语病
３、遵循原意少改动，改动的字数要尽量少
4、掌握修改病句的方法：增、删、调、换
修改病句的方法
增——残缺的成分要增补。
删——重复多余的词语要删去。
调——语序不当的要调整。
换——搭配不当的词语要更换。