八年级上册《身边的文化遗产》优质课教案下载

一、教学目标

1、知识目标：通过查找资料和课本知识介绍，了解“文化遗产”的相关知识。

2、能力目标：在查阅、搜集资料的过程中，培养学生的筛选信息的能力;培养学生培养学生自主、合作、探究能力;培养学生口头表达能力。

3、情感目标：通过一系列的活动，感受身边的文化遗产，培养学生保护文化遗产的意识。

二、教学重难点

1、教学重点：在查阅、搜集资料的过程中，培养学生的筛选信息的能力;培养学生培养学生自主、合作、探究能力;培养学生口头表达能力。

2、教学难点：通过一系列的活动，感受身边的文化遗产，培养学生保护文化遗产的意识。

三、教学方法

探究、点拨

四、教学辅助手段

多媒体

五、教学准备

搜集资料 准备展示的道具

五、教学课时

一课时

六、教学设计及步骤

一、新课导入

幻灯片引入，提出问题。

师：同学们，请看屏幕：(出示幻灯片)

请问大家认识这幅图标吗?

二、认识文化遗产

1、师：讲到文化遗产，同学们又了解多少呢?现在我们一起来做“知识小竞答”好不好?

要求 ：直接站起来抢答，看谁回答得又快又准确。

2、幻灯片出示本课标题《保护文化遗产 守护精神家园——身边的文化遗产推荐活动》

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、布置作业

通过对拟申遗项目的资料搜集，参考“资料二”制作本项目的资料卡片。