八年级上册《身边的文化遗产》公开课教案下载

八年级上册《身边的文化遗产》公开课教案优质课下载

通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选等各项活动，培养语文综合实践能力。

情感、态度与价值观

认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。

教学重点：通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选等各项活动，培养语文综合实践能力。

教学难点：认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。

教学课时：2课时，第一节完成活动指导，布置 任务，学生开始准备，一周后，用一课时展示活动成果。

教学过程：

一、 新闻导入 1、新闻截图展示；

2、温泉中心学校802班文化遗产保护中心关于《全面征集身边的文化遗产信息公告》；

3、老师播放视频《欢迎你回家》

二、什么是文化遗产

1．什么是文化？

传统的观念认为：

文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

什么是文化遗产？

它包括物质文化遗产（有形文化遗产）和非物质文化遗产（无形文化遗产）

“物质文化遗产”

包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物；

历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；

以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。

“非物质文化遗产”

指各族人民世代相承的、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式（如民间文学、民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等）和文化空间（即定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，如庙会、传统节日庆典、文化广场等）。

什么是身边的文化遗产？

温 泉

首批中国特色小镇