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《身边的文化遗产》公开课教案优质课下载
2、教师的心得体会
整个设计过程，让我更好地了解了十九大，了解了新时代社会的变化以及国家未来的规划，让我对未来充满了期待。看着学生从完全不了解十九大，到意识到十九大规划的蓝图与自己息息相关，并从中看到努力的方向，很是欣慰。
3、学生的感受感想
学生非常喜欢这堂课，认为猜成语的方式非常有趣，小组合作也增强了同学间的团结协作，不仅掌握了七个成语的意思，还知道了成语的出处和典故。当知道这些成语都出自一个段落时，又产生了钦佩之情。当知道十九大对青年一代提出的要求时，又会反观自身，知道了自己努力的方向。
4、开展示范推广的经验做法
对于年龄较小的中小学生，学习十九大最好的方法就是让他们感兴趣。十九大报告原文本身就是最能体现其精神实质的载体，所以可以运用有趣的方式让学生先感知其中部分文字，再从文字中体会蕴含的精神内涵，当学生理解这些精神实质时，再观看原文，既可以复习刚学的知识，又更容易增加情感认同。当学生真正认同时，才可能主动去践行，这比直接灌输道理等会有更好的效果。本堂课从成语入手只是一个小小的尝试，将十九大报告作为文本阅读的方式还非常多，等待我们去开发。