八年级上册《身边的文化遗产》优质课教案设计

八年级上册《身边的文化遗产》教案优质课下载

教学难点；

运用所学理论知识去指导书写楷书。

教学方法：讲解，辅导

教学准备：课件 字帖

教学步骤：

讲评作业：

1.教师使用微信文件传输助手展示优秀作业。

2.找3～5名同学当评委，打分

3.找1～2名同学点评

4.老师总结

二、授新：

教师讲解；

（一）、楷书结构为历代书家所重视。唐代欧阳询总结的《结体三十六法》明代李淳有《大字结构八十四法》清代黄自元的《间架结构九十二法》等等，这些对人们尽快地掌握汉字楷书的结构规律，有着积极的指导意义。

由于相隔年代久远，有好多的繁体字，异体字现在已经不用。有的结字规律套用现代的汉字已不现实，所以我在总结前贤好的经验基础上，屏除一些现已不实用的规律，梳理一些能帮助我们写好现代简化字的一些规则和方法来指导我们书写规范的汉字。

（二）、楷书结构法则

1、头点高正，

一个字第一画为点画，且位于字的中心正上，一般称作头点，头点往往能够表现一个字的精神气势。应高挑，并位于字的中线上，字的笔画较少时，点距字的主体应该有一定的距离，笔画较多时，点画可适当贴近主体部分。如：主、恋、京 、夜。

2、中直对正，?一字之中，上下都有中竖，或含竖的笔画的时候，书写时应保证上下竖画垂直挺立且相互对正，才能使整个字的重心平稳，否则稍有偏离或倾斜，都将破坏字的稳定性。如：堂、素、辜、常。

3、点竖互对，?一字之中，有头点又有中竖，书写时应将点，竖互相对正，以保证字上下重心的重合。如：室、辛、亲、宁。

竖画等距，一字之中，有多个竖画并排出现时，应尽量保证各竖画之间的间距大体相等，当竖画间有点，横，撇等笔画时，间距可适当增大。如：曲、侧、册、辅。

5、横画等距，一字之中有多个横画出现时，应尽量保证各横画?平行等距，当横画间有点，撇，捺等笔画穿插时，间距可适当增大。如：喜、罪、量、画。

6、支点居中，一般下半部含勾画的独体字或上下结构合体字，勾画部分往往是整个字的支点，字要平稳，须令出勾点位于整个字的中心线上。如：紫、家、擎、苏。

7、中竖宜正?，一字之中，中间为竖画并上下贯穿的时候，此竖须位于中线上，并保证垂直，稍有倾斜则重心不稳。如：单、草、苹、节。

?8、交叉求中，有撇捺交叉的字，一般应令交点位于整个字的中心线上，如有偏移，将影响整体美观，同时会使整个字重心不稳。如：叉、义、变、又。

9、悬垂有别，一般来说，垂露竖的使用频率要稍高些，悬针竖的使用要慎重，通常一字的末笔为竖画时方可使用悬针。如：祈、胖、婶、眸。