《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》优质课教案下载

一、教材分析

北宋词人晏殊的《浣溪沙》是八年级下册课外古诗词当中的一首。在明媚的春光里，词人聆听新曲，品尝美酒，过着优雅的生活。但是，面对眼前美景，一种由光阴流转、物是人非带来的感慨和惆怅也轻轻袭来。在感叹繁华逝去的同时，也传达出旧识重来的欣喜，惋惜伤感和通达欣慰交织在一起，作者在花开花落、燕去燕来等景物中，感悟出某种生活的哲理。最后词人独自徘徊，似赏景，亦似沉思。此词之所以脍炙人口，广为传诵，其根本的原因于情中有思。词中似乎于无意间描写司空见惯的现象，却有哲理的意味，启迪人们从更高层次思索宇宙人生问题。

二、学情分析

在《浣溪沙》这首词中，词人从司空见惯的现象中感悟出生活的哲理，但表现得十分含蓄委婉，对于初二的学生来说，理解起来有一定的难度，在课堂上，应通过反复诵读，在学生已有的阅读和生活体验的基础上，引导学生理解作者传达的情思。

三、教学目标

1. 诵读全词，从意象的入手理解这首词。

2. 知人论世，解读词人要表达的情感和感悟出的人生哲理。

3. 在读懂词和词人的同时，读出自己的理解和感悟。

四、教学重难点

1.从意象入手，通过反复朗读，理解这首词。

2.知人论世，解读词人要表达的情感和感悟出的人生哲理。

五、教学方法

诵读法、点拨法、合作探究法

六、教学准备

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七、教学过程

(一).导入新课：

同学们，四季轮回，美好的春天已经悄然离去，古代很多文人的诗词中都写到春，那么宋代词人晏殊笔下的春如何呢?今天，我们来学习他的《浣溪沙》(板书)

(二).初读，读懂词

1.词的常识

(1)词牌名：浣溪沙，是词牌名，每个词牌名代表一支曲子，词人根据这个曲子来填不同的词。浣溪沙这个词牌名典出“西施浣纱”，相传春秋战国时期，越国一个叫西施的女子，粉色桃花，楚楚动人。她在河边浣纱时，清澈的河水映照她俊俏的身影，鱼儿看见倒影，忘了游水，渐渐沉到河底。历史上以“沉鱼”代称西施。传说西施浣纱处在今天绍兴的若耶溪，该溪因此得名“浣沙溪“。后用作词牌名，又名“浣溪纱”“小庭花”。

(2)词的分类：词按字数的多少可以分为小令，中调和长调，这首词篇幅短小，属于词中的小令。

(大屏幕展示)读词三境界：读懂词，读懂词人，读出自我。

2.初读，读懂词：

(1)自由读：

要求： a.请同学们按照自己的理解，声情并茂地大声诵读全词三遍。

b.读准字音，注意节奏。

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八、作业布置

1.背诵并默写这首词

2.阅读晏殊的《蝶恋花》

九、板书设计

浣溪沙

晏殊

新 旧

情中有思

去 来