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部编版《采桑子（轻舟短棹西湖好）》公开课教案优质课下载
感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。
教学时间：1课时
教学过程
一．由欣赏颍州西湖优美图片导入：
这一组优美的图片就是颍州西湖美景，在大文学家欧阳修的笔下颍州西湖是“满地落红，濛濛飞絮，依依垂柳，呢哝飞燕”。她就像是一幅幅幽美的画卷耐人寻味，令人神往。这里是欧阳修休憩身心的地方，是他安顿灵魂，眷念衷爱的地方。今天让我们一起来学习欧阳修的一首词《采桑子》，和欧阳修一起欣赏西湖美景……
二、揭示“学习目标”
学习目标：
1、体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境；
2、感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。
三、了解作者“欧阳修”：（请一生介绍——师出示投影——生齐读）
欧阳修,字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
四，亲近诗词，读一读
导语：想要品诗必先会读诗，“书读百遍，其义自见”。下面请同学们听配乐朗诵，并说说读的好在哪里。——听配乐朗诵——生评（语速缓慢而柔美，读出了作者悠闲自在的心境）
——生自由诵读——请一女生读——生评——齐读——生说说哪些字容易写错，动笔写写
五、品读诗词，赏一赏
导语：赏其诗，必先知其义，请一个学生说说这首词的意思。——再次齐读这首词
导语：在欧阳修的眼里颍州西湖是悠远的，唯美的，娴雅的。下面让我们走进这首词，和词人一起去赏一赏西湖美景。
你认为这首词的词眼是什么？
——好
——好在哪里？
——景美
——景，美在哪里？
——绿水逶迤、绿草如茵、湖面如镜、鸟儿惊飞
——除了景美，有没有写到人？
——有