八年级上册《采桑子（轻舟短棹西湖好）》精品优质课教案设计

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教学过程：

课前古诗词背诵《子衿》、《送杜少府之任蜀川》

课程导入

教师出示三幅词配画，《天净沙 秋思》、《关雎》、《蒹葭》，让学生根据图画配上古诗词，并说明理由。

作者简介

欧 阳 修 ： 字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋政治家、文学家。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”，并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。

创作背景：

　　欧阳修曾任颍州知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居在此地，曾作《采桑子》十首。歌咏颍州西湖四时美景，抒发恬淡安适的情怀，每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。

自读课文，处理好字音

棹 zhào 逶 迤 wēi yí 长 堤 cháng dī

琉 璃 liú lí 笙 歌 shēng gē 涟 漪 lián yī

全班齐读

同桌对读

词配画

给采桑子做一幅词配画，小组讨论完成

总领全文的三个字；

画的意境应该是什么样的？

你要画哪些景物？

听读《采桑子》

朗读提示，同学们自由练习

朗读展示

请2-4名同学展示朗读

背诵《采桑子》

教师小结

希望同学们多读古诗古词，感悟诗词里的意境美，也将他们的写作方法应用到自己的写作中去！