《相见欢（金陵城上西楼）》新课标优质课教案设计

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体会诗人所表达的情感，理解诗歌中意象及其内涵。

想象诗歌所描写的画面，并用自己的语言描绘出来。

【教学重难点】

理解诗歌所描绘的画面及所蕴含的情感

【教学过程】

《相见欢》教学过程

一、读懂诗歌

明确：本课继续学习课外古诗词，先学习宋代词人朱敦儒的《相见欢》

根据注释，读懂诗歌大意

倚清秋: 倚楼观看清秋时节的景色。

中原乱： 又被称为“靖康之耻”“靖康之乱”金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族。靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心。

簪缨（ zān yīng ）：代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。

收：收复国土。

倩（qìng）：请人代自己做。

根据注释，我们理解这首词的大意：

倚靠在南京西门上的城楼，观看清秋时节的景色。万里的长江在夕阳下流去。 金人侵占中原，官僚们流散，什么时候才能收复国土？要请悲风将自己的热泪吹到扬州前线。

了解了大意，还远远没有达到品鉴诗词的要求，我们还需要深入品读。品读的方法很多，今天我们从知人论世、品评意象、体悟情感三个方面来深入品读。

二、知人论世

所谓“知人论世”，就是从作者的生平、个性以及其所处的时代来理解作品。

首先知人论世，让我们先了解朱敦儒其人及所处的时代，写作的背景。

朱敦儒（1081－1159），字希真，宋代词人。早年家境优越，以清高自许，颇有西晋名士风度。那时他已有“词俊”之誉。（可见才情之高）直到靖康之乱前，他从未做过官。靖康之乱，中原先后沦丧，朱敦儒就经历了南渡流离生活，无情的现实击碎了朱敦儒的山林清梦，让他亲身体验了国破家亡的惨痛。现实生活的血泪教训，让朱敦儒作了新的生活选择，开始为官出仕，站在主战派的一边。（从他的生平就可以看出他的才情及爱国心）

靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。

三、品读意象

所谓“意象”，就是寄托作者主观情思的客观物象，寓意于物，简单的说就是主观的“意”与客观的“象”的结合

1.诵读上片，概括内容