八年级上册《8＊ 美丽的颜色》精品优质课教案设计

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一．导入：

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

—— (法)居里夫人

我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

—— (法)居里夫人

二．走近作者

居里夫人和比埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。

三．自检与自纠

简陋( )　　 燥热( )　　 骤雨( )

沥青( ) 炽热( ) 猝( )

窒息( ) 吹嘘( ) 镭( )

钋( ) 荧光( ) 轮廓( )

四．自学

1.用一句话概括全文内容。为本文设计板书。

2.找出描写居里夫人工作的环境的语句，概括环境的特点。

3.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？

4.居里夫人怎样工作的？

5.分析居里夫人的形象特点。

6.“美丽的颜色”有什么深刻含义？

7.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。

方法指导一

1.可以通过默读来感知，通过细读来分析，通过品读来赏析，小组选择合适的方法学习。

2.用圈点勾画法或作批注的方法学习。

方法指导二

从环境中表现人。