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八年级上册《8＊ 美丽的颜色》教案优质课下载
文章虽篇幅不长，但许多文外的信息的补充不可缺少。
教学目标
1.了解镭发现过程的艰辛。
2.把握传记的特色。
3.挖掘标题“美丽的颜色”的含义。
教学重、难点
1.镭发现的意义。
2.居里献身科学，甘之如饴的科学态度。
3.本文含蓄委婉，深情的语言特色；标题“美丽的颜色”的深层含义。
教法、学法
阅读导读法，合作探究。
教学过程
导入：
0.1克的镭，散发着淡蓝色的荧光，它的美丽融入了一位女子全部的青春、信念与生命。这位女子发现了钋和镭。这位女子以自己的勤奋和天赋，成为历史上唯一一位在物理和化学两个领域同时获得诺贝尔奖的科学家。她诠释了生命，演绎了生命，升华了生命。她那不停释放射线的笔记本让全世界记住了她的名字，玛丽.居里——唯一没有被盛名宠坏的伟大人物！
成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
众里寻他千百度——镭——美丽的颜色
学生分角色朗读，合作探究。
1、居里夫妇是怎样发现镭的？他们工作的环境怎样？
2、在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么？你觉得她的工作怎么样？居里夫人怀着怎样的情感工作的？
补充
镭( radium), 天然放射性元素。镭是生产铀时的副产物，用硫酸从铀矿石中浸出铀时，镭即成硫酸盐存在于矿渣中，然后转变为氯化镭，用钡盐为载体，进行分级结晶，可得纯的镭盐。1898年M.居里和P.居里从沥青铀矿提取铀后的矿渣中分离出溴化镭，1910年又用电解氯化镭的方法制得了金属镭。
镭有剧毒，它能取代人体内的钙并在骨骼中浓集，急性中毒时，会造成骨髓的损伤和造血组织的严重破坏，慢性中毒可引起骨瘤和白血病。金属镭则由电解氯化镭制得。镭及其衰变产物发射γ射线，能破坏人体内的恶性组织，因此镭针可治癌症 .
一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。 她一生中最伟大的科学功绩证明放射性元素的存在并把它们分离出来,所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。（爱因斯坦）
屏显这些资料，引导学生体悟发现镭的意义以及居里的可贵的品质。
二、会当凌绝顶——居里——美丽的生命