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《8＊ 美丽的颜色》新课标教案优质课下载
2. 过程与方法
通过品读语言，学习传记刻画人物的方法。
3. 情感态度价值观
了解人物事迹，感受居里夫妇热爱科学事业，乐观坚守的精神品质。
二、教学重难点
①体会居里夫妇科学探索中的艰辛与快乐，学习科学家伟大的精神。
②了解传记特点，品味文章语言风格，提高文学鉴赏能力。
三、教学过程：
（一）导入
上课前，我们先来认识一位女性（出示居里夫人年轻时的照片），问：“大家觉得她美吗？”（出示居里夫人苍老的照片）。其实这是同一个人，她在很多人心中是永远的女神，她就是居里夫人。那么，她为什么能在世人心中永葆美丽呢？今天就让我们一起走进传记《美丽的颜色》来领略这位女神的魅力吧！（板书题目）
（二）走进文本，整体感知
快速默读课文，读时注意：①不指读，不出声；②注意阅读速度；③圈点勾画，边读边作标记。
1. 本文记述了一件什么事情？（人物+事件）
居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。（板书：镭，自然界美丽的颜色）
2. 居里夫妇提取镭的过程中经历了哪些艰辛困苦？
环境恶劣；设备简陋；工作繁重
3.居里夫妇提取镭的过程中只感受到艰辛困苦吗？还有什么别的感受？
这种艰苦而且微妙的快乐
热爱事业，忘我工作，痴迷研究，坚守乐观。（板书：精神，人类文明美丽的颜色）
（三）传记
记述人物生平事迹的作品。
特点：真实可信；生动可感（板书：传记，文学百花园美丽的颜色）
（四）小结
美丽的颜色是指镭发出的蓝色荧光，是自然界神奇而美丽的颜色；更是指居里夫人崇高的精神，这是人类文明永不褪色的美丽。
可是，同学们，你们知道吗？居里夫人为之痴迷的镭是具有很强的辐射性的，它不仅侵蚀着她美丽的容颜，还悄无声息地损害她的健康，渐渐地，她患上了白血病，容颜衰老。