八年级上册《学写传记》优质课教案设计

八年级上册《学写传记》教案优质课下载

教学重点：

通过人物描写突出人物特征

教学难点：

发现和概括人物特征

教学方法：

活动探究

教学用具：PPT，投影仪

教学用时：1课时

一．课前预热，活跃氛围

播放《樱桃小丸子》视频（出示幻灯1）

二．较短量长，激趣导入

每一个经典的影视动漫都会给我们留下一些映像深刻的人物形象，比如（出示幻灯2）《西游记》里孙悟空中的肖像描写段落，简析。（出示幻灯3）韩剧里男主人公肖像描写段落，请学生朗读，简析。比较，结论前者是一人一相，后者是千人一面，经典果然名不虚传，有特点的人物才能深入人心，其实天下没有两片一样的树叶，人有何尝不是？今天就让我们还原他们一个个生动的形象，今天一起来学习《写人要抓住特点》（出示幻灯4）板书课题

三．寓学于玩，游戏写作

老师知道大家有三怕：一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。今天咱们不怕，权当和老师一起做一个游戏吧。我们按照就近原则划分为六人一小组，咱们开始游戏吧！（出示幻灯5）

1.其人未到声先至

老师手里有六个红包，好好奇吧？会是什么呢？请每个组派组长来领红包吧。先承诺打开只可以在本组内阅览。必须保密，否则取消游戏资格。同学们，你们都看到了你们的任务了吧，里面的小像就是这节课你们的攻关对象。首先第一个环节，先声夺人。

出示幻灯：（出示幻灯6，7）

典型语言幻灯作为示范甄嬛贱人就是矫情

游戏要求：回想他平时最能代表他个性的一句语言，注意只有一句。）（出示幻灯8）

（1）学生自行写作，小组交流推选代表发言

（2）其他同学猜测对象。

（3）方法指导：语言决定于人物的性别，性格，思维方式。板书语言

2.犹抱琵琶半遮面

听了他的话，大家应该更好奇了，那么我们就把他的面纱再揭开一点点吧。大家看屏幕上我选择的孙悟空外貌，简析，（出示幻灯9）您能写出来他的外貌吗？（出示幻灯,10显示1）

出示幻灯：