部编版《学写传记》优质课教案设计

部编版《学写传记》教案优质课下载

（4分钟） 《“北京榜样”颁奖典礼》和单元导读导入

出示解读学习目标

建立评价机制

（发言一次加1分；个人给其他组质疑、纠补、点评加2分。）观看幻灯片

学生解读学习目标

教师解读评价标准营造氛围

随着老师的引导进入课堂，

明确本节课学习目标和评价标准、激发兴趣二、学法引领，知识梳理

专题一：

积累字词

（5分钟）

最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它，字词展示

1、下列字音字形都正确的一项是（?? ? ）

A、筹划（chóu）鞠躬尽瘁（cuì）?? 彷徨（pánɡ）? 白皙(xīn)?? ?

B、衰微（shuāi） 契而不舍（qiè） ?踌躇（chú）??颤抖（chàn）

C、赫然（hè） 兀兀穷年(wù)? 磐石（bān）滑稽（jī）

D、深邃 (suì) ??脚踝（huái）? 义愤填膺(yīng)? ??荒谬（miù）

2.下列划线成语使用正确的一项是（ ）

A.在任何事情面前，都不能甘于人后，要 一马当 先 。

B.小芸常常向老师请教问题,她真是一位不耻下问的人。

C.在这次科学盛会上，科学家都 油嘴滑舌 的表明自己的见解。

D.虽然我现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。

一组展示，根据以下的题型进行讲解展示。

提示：要提醒易错字，要讲做题时的注意事项，要指出学习重点如成语。

其他同学可补充。