《人无信不立》新课标优质课教案设计

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活动准备

1．分组搜集有关“诚信”的资料。比如：名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述。汇总整理资料。

2．寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。

3．围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。

活动过程

导入，了解“诚信”的含义。

在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会中，诚信是公民的第二张身份证。那么，在你们眼中，你觉得什么是诚信？

引经据典话诚信

学生展示自己或小组合作搜集并整理的有关“信”的名言警句、成语典故、名人轶事等。

环顾身边觅诚信

学生觅身边的诚信之人，说身边的诚信之事。

了解感动中国的诚信之人及守信之事。

联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借钱不还、制售假冒伪劣商品等，讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。

怎样做一个有诚信的人？

班级演讲说诚信

(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。

(2)现场推选出一个名同学进行班级演讲。

教师寄语

诚信是最明亮的灯塔，诚信是最娇美的鲜花，诚信是最无瑕的珍珠。她永不褪色，静静地栖息在每一颗善良淳朴的心灵里，让我们的人生变得熠熠生辉。