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《人无信不立》优质课教案下载
4、树立诚信意识，并在生活中做到诚实做人，讲求信用
教学重点
1、掌握信字含义的变化，加深对信的了解
2、搜集关于诚信的传统故事，认识到诚信对个人和社会的作用
教学难点
1、通过故事引发对诚信的思考，怎样正确对待诚信
2、树立诚信意识，做到诚实做人，讲求信用，从生活中的一点一滴要求自己
课前准备：收集有关于“信”的传统故事
教学过程：
一、导入
说到“信”字，大家会想到生活中哪些带有“信”字的名词，“信”的意思是什么？
（信封、信差、信用卡、微信、信息）
二、“信”的前世今生
1、从信的字形中你看到了什么？信的本义是什么？
会意字，人与言构成信。
《说文解字》中认为：信，诚也。
2、古人口中的信为何意？
尽信《书》，则不如无《书》。——《孟子?尽心下》 （相信）
言必信，行必果。——《论语?子路》 （守信用）
文信美矣。——刘禹锡《天论上》 （确实）
半封京信半题诗。——元稹《书乐天纸》 （书信）
低眉信手续续弹。——白居易《琵琶行》 （随意）
3、信的延伸义。
名词：音信，消息；送信的人；信物
动词：相信；讲信用。