八年级上册《人无信不立》公开课教案下载

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教学准备：

1、 让学生收集关于“诚信”的名言和故事；

2、 收集自己身边关于“诚信”的事例；

3、 制订“诚信公约”。

教学过程：

导入：观看小视频——曾子杀猪。

提问：曾子为何要杀猪给儿子吃？

生答：诚信。

二千年前的曾子如此重视诚信教育。随着社会的进步，已有越来越多的人将“诚信”奉为处世的根本了。在社会主义核心价值观中，诚信也是对个人的一项要求，诚实信用原则是民法的一项基本原则。今天，我们就一起来认识“诚信”。

1.学生展示所收集的名言和故事

= 1 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑴ 说名言

= 1 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ① 人而无信，不知其可也。——孔子

= 2 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ② 信言不美，美言不信。——老子

= 3 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ③ 民无信不立 ————孔子

= 4 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ④ 言必信，行必果。——论语

= 5 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑤ 志不强者智不达，言不信者行不果。?——墨子

= 6 ﹨ GB3 ﹨ MERGEFORMAT ⑥ 君子一言，驷马难追?。

= 2 ﹨ GB2 ﹨ MERGEFORMAT ⑵ 讲故事

曾子杀猪

蔺相如赴秦国

商鞅城门立木取信

季布一诺千金

2、什么是诚信？（学生自己理解“诚信”的含义）

诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。

忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任。