八年级上册《人无信不立》优质课教案设计

八年级上册《人无信不立》教案优质课下载

1.通过对诚信故事的讲述，培养学生的口语交际能力；

2.通过对诚信主题的整理、探究，提升对诚信的认识；

三、情感态度与价值观

1.陶冶学生情操，激发他们的互信之心；

2.培养学生讲诚信的美德。

四、教学重点

引导学生更深刻的探究诚信的传统内涵和现在意义；

五、教学难点

懂得信赖别人和被别人信任都是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心

六、课时安排

1课时

七、教学过程

（一）激趣导入

（播放视频）

导入语：同学们，上课之前，我们先来看一个视频。（学生观看视频）视频中说了一件什么事情呀？（生答）

由此可见，诚信在我们的生活中非常重要，在咱们古代也有很多跟诚信相关的典故，同学们能来说说吗？

（二）学生活动

1.引经据典话诚信

由学生自由发挥，说出自己知道的诚信相关的典故。

如：一诺千金、一言九鼎、立木为信、烽火戏诸侯。

2.环顾身边思诚信

（1）诚信不难找，诚信就在你我身边。生活中常有这样一些人，就像刮蹭轿车的扬州中学生一样，不回避自己的责任，诚实待人，讲究信用，言必信，行必果。同学们身边也一定有许多诚信的事，请说出你身边的诚信故事，并谈谈自己的感想。

（学生分享自己现实生活中听到的或者看到的诚信之事。）

过渡语：刚才，同学们已经分享了很多自己所见到的或者听说的一些诚信的事情，也说了自己的感想。那么，请同学们试想一下，如果我们的生活中没有了诚信，会是怎么样呢？

（2）你身边还有哪些不守诚信的事情？