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《人无信不立》优质课教案下载
3．学生讲诚信故事,培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。
活动准备
1．分组搜集有关“信”的资料。比如：名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述。汇总整理资料。
2．寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。
3．围绕“诚信”这一话题，写一篇演讲稿。
活动过程
一、精彩导入，激发兴趣
老子云：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。”“信”，即诚信，是中华民族传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要；在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。
活动指导
1．“引经据典话诚信”。
学生展示有关“信”的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述。
“诚信故事我讲述”
讲述身边的、文章中的诚信故事。
“环顾身边觅诚信”。
联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，如考试作弊，借钱不还、制
售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？各抒己见，畅所欲言，碰撞思维的火花。
4．“班级演讲说诚信”。
(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，如果你是主持人，请拟写一段开篇词。（50字左右）在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。
(2)小组推荐精彩演讲稿和出色演讲者参加班级演讲会，小组通力合作共同修改演讲稿，并为演讲者出谋划策。
(3)组织一次班级演讲会。课代表及小组长统筹安排，协调组织好班级演讲会。想一想策划、组织这次演讲会需要做哪些工作，列出任务清单，各小组分工完成。
课堂小结
以“赢”字总结，做人有诚信，才能在学习中、生活中成为人生的赢家！