《9 三峡》公开课教案优质课下载

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【教学过程】：

一、课前自做检查：每一个小组课前准备两幅画：一副是想象中的花木兰；一副是现实中的花木兰；并且说明理由，理由从课文中找出来，写在图画旁边。老师也展示三幅画，并说明理由。

二、学生齐读学习目标：

1、读准生字词，识记重点文言文词语，掌握文中特殊句式（互文句）。

2、有感情的朗读诗歌，了解诗歌内容。

3、多角度解读木兰形象，培养口头表达能力和创造思维的能力。

三、【预习检查】（自检自纠）：

（一）我会读、我会写

机杼（ ） 军帖（ ）

可汗（ ） 金柝（ ）

鞍鞯（ ） 戎（ ）机

辔（ ）头 燕（ ）山

胡骑（ ） 傍（ ）地

著我旧时裳( ) 朔 ( )气

（二）、我要积累

1.木兰当户织：门

2.双兔傍地走：跑

3.愿为市鞍马：买

4.对镜帖花黄：通“贴”

5.军书十二卷：表示多数，不是确指

6.壮士十年归：多年、时间长

（三）、我来试试

1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

跑遍了许多市集，够齐了出征所需之物。

2.将军百战死，壮士十年归。