《9 三峡》最新教案优质课下载

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【重点与难点】

1、朗读训练，提高学生的文言文的诵读能力。

2、了解三峡山水的特点，欣赏三峡的美丽风光，激发学生热爱祖国壮丽河山的感情。

【自主学习】

1、郦道元，__________时期______家，散文家。他撰写的《 》不仅是一部具有重大科学价值的________，而且也是一部颇具特色的__________。

长江三峡是_____峡、___峡、_____峡的总称。

2、给加点的字注音。

阙处 重岩叠嶂　　襄陵　 沿溯

素湍 绝巘 属引 飞漱

【课堂导学】

一、朗读课文，读准字音，读准节奏，读出感情。

1、读好“领起”词的短暂拖音。

2、读出四字词的节拍。

3、读好特别之处的顿音。

4、注意感情、语调、语速的变化。

二、翻译课文，疏通文意。

1、同桌之间你问我答对译课文。

2、互相向同学提问质疑。

3、对照译文。

三、合作探究

1、作者是从哪些方面描写三峡风光的？

2、找出课文中写山或写水的语句，用“__________这句话,表现出三峡的山（水）__________的特点。”句式说出来。

如：两岸连山，略无阙处这句话，表现出三峡山连绵不断的特点。

3、三峡的美，美不胜收，请把你发现的三峡美景说出来和同学们一起分享。

如：三峡的美，美在雪白的急流，回旋的清波。