八年级上册《9 三峡》集体备课教案优质课下载

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在朗读、整体感知的基础上，自主、合作、探究把握各段写景内容及景物特征，体会文章写景的方法。

3、情感、态度与价值观

感受作者笔下三峡的独特风光，激发对祖国壮丽山河的热爱之情。

教学重点：

朗读课文，把握各段写景内容及景物特征。

教学难点：

体会文章写景的方法，把握作者的思想感情。

教学准备：

自制课件

课时安排：共二课时，本节为第二课时。

教学过程：

一、导入新课

三峡以其独特之美，迷到万千游客。那么，三峡之美美在何处？今天，我们同郦道元一起走进三峡，去感受她她独特的魅力。

二、新课

活动一 比拼智力

全班学生分为五个组，合作探讨以下问题：

1、课文主要写哪两种景物？

2、抓住景物的什么特点来写的？

3、第一段写景用了什么写作方法？

4、第二段写景用了什么写作方法？

5、第三段写景用了什么写作方法？

6、第四段写景用了什么写作方法？

7、为什么先写夏水？

先合作探讨五分钟，然后各组抢答，得分多者获胜。

活动二 寻找代言人