《9 三峡》优质课教案下载

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过程与方法

积累常用文言实词，体会课文运用语言的特点。

诵读，揣摩古人叙事抒情的方法。

情感态度和价值观

感受三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色特点。

教学重点

1、朗读并背诵课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。

2、学习抓住特征描写景物的方法。

教学方法 诵读法、联想法

教学课时 第二课时

教学过程

一、导入新课

二、朗读，乐音读出。

要求：

1、读准字音

2、把握节奏

3、读出重音

4、提示：第一、二段用敬畏、赞叹的语气来读；第三、四段用轻柔、舒缓的语气来读。

三、品读，读出特点。

1、品“峡”字

2、赏山水

（1）、请同学上黑板，把直接描写山水的词写在黑板上。

（2）、师生共同赏析这些词写出了三峡山水的哪些特点？

四、研读，学习写法。

找出没有直接描写山水特点的句子，说说这些句子对于表现山水特点有什么作用？