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部编版《9 三峡》精品教案优质课下载
教学难点：体味文章意境，领悟三峡的美。
课时安排：一课时
教学过程
一、创设情境、导入新课
1、导语：
临近“五·一”假期，同学们可有出游的计划？你们最想去哪里游玩呢？曾经有外国朋友问中国当代著名学者余秋雨，中国最值得去的一个地方在哪？他脱口而出——三峡。为什么三峡在余秋雨的眼中会有那么大的魅力呢？今天就让我们带着愉快的心情跟着我们的导游——北魏著名地理学家、散文家郦道元神游一番，一起去揭开三峡神秘的面纱。
2：简介三峡：
长江，是我国第一大河，全长6300余公里，它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡，三峡全长192公里，指的是瞿塘峡、巫峡、西陵峡，它奇景变幻的四季，涌动的江流，给了古今诗人无限的诗意和灵感，诗仙李白诗云：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3、作者简介：郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一生好学不倦，博览群书，学识渊博，对人民比较同情，对权贵有所不满；对祖国河山十分热爱，对地理风物精切钻研。他的著作很多，最有名的是《水经注》四十卷.《水经注》是郦道元为魏晋时代无名氏所著的《水经》一书所作的注释。
它记叙了两岸各地的地理古迹、神话传说和风俗习惯，对各地秀丽的山川作了生动的描绘，文笔简洁精美，具有很高的科学价值和文学价值。
《三峡》节选自《水经注》。
二、走进《三峡》
1.一读课文，读准字音
1、说三峡的景美，其实郦道元的文字更美。下面请一个同学根据视频朗读课文，其他同学认真听读，然后准备点评。
2.二读课文，理解文意
文章不厌千回读，但为什么三味书屋里的孩子，读的人声鼎沸，还是觉得索然无味、味同嚼蜡呢？因为不理解其中的意思，看来学习文言文的时候除了读我们还要理解其中的意思。
那既然这样我们就请同学们参照注释细读课文，以小组讨论的方式疏通文义，小组讨论时，采用每人轮流说一句的形式，如果小组讨论中发现有争议的地方用圈注出来，等会我们在全班交流。
?3、三读课文，领悟三峡的美
作者主要写了三峡的哪些景物？分别突出了景物什么特点？
（1）先写山，后写水。
（2写山：突出连绵不断、遮天蔽日的特点。
写水：夏天——春冬——秋天，描绘不同季节的不同景象。
夏天：突出水势，写出水的大、急快。气势磅礴，一泻千 里。突出“奔放美”
春冬：突出水色，写出水的清、绿。清澈见底，奇异峻秀。 突出“清幽美”
秋天：水枯气寒，猿鸣凄凉。突出“凄婉美”