《9 三峡》优质课教案下载

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2. 教师分享三峡概况、构成、建设、文化、作者等方面。交流、分享四、教学模块二：读三峡

1.?听录音。要求学生听读，整体感知、把握节奏、韵律。

2.?教师范读。教师提示朗读需要注意的地方。

3.学生朗读并思考。听读、自读课文。五．教学模块三：赏三峡

?1.赏文意：疏通字词，了解文章内容。

2.赏写作：分析归纳景物特点和写景方法。

3.赏情感：理解主旨，体会作者感情。

4.巩固练习。

解释下列字词及句子的含义

（1）自三峡七百里中 （2）自非亭午夜分

（3）沿溯阻绝 （4）哀转久绝

（5）虽乘奔御风不以疾也（6）或王命急宣疏通文意，分组交流、归纳总结。六．教学模块四：诵三峡

指导学生背诵课文。学生背诵。五、小结：?郦道元笔下的山水画卷已成为三峡历史的美好回忆，今朝的三峡正放射着世人瞩目的光辉，宏伟的三峡工程，正在成就着一个又一个世界奇观。我相信，不管这块神奇的土地怎么变，三峡是我们心中永远的三峡！三峡承载着我们对祖国永远的热爱！感受、熏陶。板书

设计

山 高大、连绵 ——高峻美

夏季： 急——奔放美

水 春冬： 清 ——清幽美

秋季： 凄 ——凄婉美作业

设计1.背诵《三峡》。

2.做练习册。教学

反思

三 峡

祖国山河美