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《9 三峡》集体备课教案优质课下载
教学重点?
?朗读，理解文章内容，积累文言词汇。
教学难点
体会作品的意境和作者的思想感情。
教学方法.?
? 朗读法、讨论法、读—译—思—背?
流程预设
一、?导入新课
我们伟大的开国领袖毛泽东主席曾写过一首词——《水调歌头游泳》：更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。大家知道所言何处吗？(学生发言)?如今的三峡，因水电工程的修建，真的是“高峡出平湖”。那一千多年前是什么样的景致呢？今天让我们跟随北魏地理学家郦道元的笔端，走进三峡，感受三峡风采。
二、??新课学习
（一）欣赏几幅关于三峡的图片，让学生对三峡有直观上的感受。并解释何为“峡”，为下文写三峡的山与水埋伏笔。
(二?)朗读课文
1.教师强调：需要注意的字音
阙??叠嶂??曦??溯 湍??漱?啸??属
组织齐读，巩固字音
2. 教师提示注意节奏
自／三峡七百里中?
自非/亭午夜分?
至于/夏水襄陵，沿／溯/阻绝
或/王命急宣，有时/朝发白帝?
其间/千二百里，虽/乘奔御风/不以疾也
则/素湍/绿潭?，回清／倒影?
绝谳/多生怪柏清/荣/峻/茂
教师范读课文
组织学生自读体会