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部编版《9 三峡》新课标教案优质课下载
4、感受三峡的优美风光，进而对祖国大好河山的热爱之情。
教学重点：熟读课文，理解文意
教学难点：反复朗读，品味语言的精妙
教学方法：朗读法、探讨品味法
教学安排：一课时
教学过程：
一、导入课文：
配乐播放与三峡有关的MV《浪漫三峡》，让学生伴着美妙的音乐欣赏有关三峡的美景，为《三峡》的课堂学习营造氛围，激发学生的学习兴趣。
滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡就是其中的一朵奇葩，它迭出的奇境、变换的四季、涌动的江流、耸峙的山峦，无不激发着诗人、画家的情思与灵感。下面就让我们走进那令人心驰神往的三峡吧
二、展示：
1、学习的目标：
（1）熟读课文，理解文意
（2）反复朗读，品味语言的精妙
（3）掌握方法，轻松背诵
（4）感受三峡的优美风光，进而对祖国大好河山的热爱之情。
2、郦道元和《水经注》
郦道元：北魏著名的地理学家、散文家
《水经注》：是为河流水道专著《水经》作的注释，它是一部有文学价值的地理巨著。
三、 一读课文，注意字音和停顿
学生朗读课文，师生共同点评并改正！要求：读准字音；抑扬顿挫；富有感情。
教师预设示例：
自/三峡七百里中
自非/亭午夜分
清/荣/峻/茂
每至/晴初霜旦.……