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八年级上册《记承天寺夜游》教案优质课下载
教学方法：诵读法、课外资料延伸法
教学课时：1课时
教学基本过程：
新课导入
以介绍苏轼、张怀民导入新课。
一读，正字音
荇 柏 吾
二读，找节奏
延长读 念—— 盖—— 但——
四、划分层次，概括内容
两层：游记
三层：记叙、描写、抒情
四层：起（起因，文章的开头） 月色入户，欣然起行
承（事件的过程） 夜寻怀民，步于中庭
转（事件结果的转折） 月光如水，藻荇交横
合（对事件的议论，是结尾） 夜夜有景，但少闲人
三读，品心境
1.起
欣然——高兴（重音读）
月色入户，欣然起行——孤寂
2.承
念无与为乐者——孤寂、悲凉
遂至承天寺寻张怀民——不假思索（稍快读）
亦——惊喜（重音读）
相与步于中庭——愉悦，轻快