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部编版《记承天寺夜游》最新教案优质课下载
感受文章中描写月色语句的精妙。
学习作者在遭遇人生困境时仍能保持豁达的心态。
教学重点：
品味文中的优美语句，理解作品意境，体会文中蕴含的思想情感。
教学难点：
感受语句的精妙
课时安排：1课时
教学过程：
新课导入：引导学生回顾古诗文中涉及描写月亮的语句，导入新课。
作家简介，背景介绍
朗读课文，在朗读中品味：
请学生自由朗读课文，若有不会的字词，借助书下注释或工具书自行解决。
学生轮流朗读并纠正出现的错误，并指出学生可能出现的停顿错误。
老师朗读课文。
指导学生朗读。
全班同学再齐读一遍课文。
翻译课文，解决疑难
结合课文下的注释，分小组翻译课文（学生边读边译，不会的用笔做标记）。
着重强调重点句子：
（1）、月色入户，欣然起行。
（2）、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（3）、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
五、研读课文，理解文章
1、本文运用了哪几种表达方式？记叙部分交代了哪些要素？
2、找出描写月色的句子，作者是如何描绘月色的？写出了一个怎样美妙的境界？