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Step1: Lead in
1. Show the students two groups of bird pictures .The birds in the first group are very happy , while the birds in the second group are very poor. ( 两组画风截然不同的有关鸟儿的图片，给学生很强的冲击力，从而为下一步的情感教育做好视觉铺垫.)
2. Ask the students to read a passage loudly to arouse the students’ love for birds and wild animals.( 渗透保护鸟类 、保护大自然的人文精神，从而引入本节课的教学目标，写申请信加入观鸟协会帮助鸟类.)
Step2: Presentation
1. Show a League application form and letter. ( 借助于学生熟
悉的入团申请表和入团申请信,自然过渡到本节课的加入观鸟协会的申请信. )
Analyze Amy’s application letter. ( 由分析Amy的信为学生架构起自己写信的知识结构 )
（1） Fill in an application form according to Amy’s letter
（2） Complete the students’ application form according to their own actual situation .
（3） Further reading every part of Amy’s letter.
（4） Read Amy’s letter loudly. （多感官地进行语言学习）
（5） Explain Some important expressions of Amy’s letter.
（6） Show how to write the main body of an application letter
deeply .（进一步强调本节课的重点内容）
Step3: Writing
1. Ask the students to write an application letter.（ 让学生根
据自身信息写一封申请信，进一步把今天所学的知识由内
而外的呈现出来，真正实现英语语言学习的语用功能.）
2. Writing time. （实现所学知识的外化）
3. Enjoy some of their works. ( 帮助学生找到学习的成就感 )
Step4: Make a class summary（ 课堂总结是一节课不可或缺的重
要组成部分，可以帮助学生从总体上把握学习目标.）
Step5: Homework —— Go on finishing their writing .
（ 真正做到让每个学生都能顺利完成本节课的学习目标.）