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《记承天寺夜游》集体备课教案优质课下载
3、学会正确应对生活中的顺境与逆境。
【教学重难点】
1、在诵读的过程中体会苏轼被贬黄州期间的“闲”之复杂情感。
2、学会正确应对生活中的顺境与逆境。
【预习篇目】
《记承天寺夜游》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《浣溪沙》《定风波》
【教学过程】
一、问章寻句识东坡
山高月小，水落石出。
清风徐来，水波不兴。
照野弥弥浅浪,横空暧暧微霄。
霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。
翠袖倚风萦柳絮。
昨夜东坡春雨足，乌鹊喜，报新晴。
翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
思考：大声读以下诗句，思考发现苏轼在黄州过着怎样的生活？
参考答案：闲适的生活。
环节实施：学生组别读，读后回答问题。
过渡：苏轼在黄州很闲，具体的闲都表现在哪，体会《记承天寺夜游》或许你会有所发现。
二、抽丝剥茧品闲情
1、听范读《记承天寺夜游》，结合注释思考。
（1）文中哪些句子可以读出苏轼的“闲”呢？
记承天寺夜游
元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
念：考虑，想到。 相与：一起，共同。 空明：形容水的澄澈。