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部编版《记承天寺夜游》公开课教案优质课下载
《记承天寺夜游》是一篇以游记形式抒发“闲人”之“闲情”的散文小品，全文仅80余字，却蕴涵深厚。夜间赏月，自然是别有一番情致，但不同的赏月者却有着不同的心理感受。本文以独到的手法表达了作者作为“闲人”独有的思想感情。因而领悟“闲”的深刻含义是本文的重点和难点。
【学情分析】
《记承天寺夜游》表达了作者微妙复杂的心情。学生经过一年多的学习，对于文言文的阅读与学习已初步形成了一定的学习方法，但对文言文阅读分析还不够到位，特别是情景交融、借景抒怀的文言文，讲解本文时，要注意引导、启发学生的思维，并努力创设情景，以诵读为主，激发学生兴趣，教给学生学习方法，让学生能够在读中思、读中品、读中悟。
【教学目标】
1、在反复朗读的过程中背诵课文，把握文章内容，体味作者复杂的情感。
2、品味文中意境优美的写景句子,学习景物描写的方法。
3、感受学习苏轼豁达的人生态度。
【教学方法】
1、诵读感悟法
2、评析欣赏法。
3、想象联想法。
【教学过程】
一、导入新课。
回顾《答谢中书书》中“山川之美，古来共谈。”而月色之美，同样古来共谈。走进古诗文的世界，我们会发现处处都有月亮的影子，请同学们回忆所学过的古诗文，你能想起哪些有关月亮的名句？
一轮明月牵动了无数文人的情肠，今天让我们与苏轼同游承天寺，共赏明月美景。
破题
透过文题，你能获取哪些与课文相关的信息？
（文体“记”，地点，时间，事件）
明确学习目标
知人论世 走近作者
朗读课文
师范读 要求学生注意字音与停顿
生自由读 要求学生扫除文字障碍
指名读 要求学生尝试用简洁的语言概括短文内容
（设计意图：文言文的第一步首先是读准字音，所以设计了几种形式的朗读，以便同学们解决朗读中的问题。同时锻炼整体感知课文的能力）