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《记承天寺夜游》集体备课教案优质课下载
教学过程一、走近苏轼：
苏轼的诗“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”
黄州时期的苏轼。
二、初读课文，疏通课文。
用你自己喜欢的方式通读全文
自学指导：结合课文下注释，读准字音，读出节奏。
1.学生汇报，标注重点文言词汇。
2.出示投影，划出停顿。
3.拖音读“念”、“盖”、“但”等字，读出古文的韵味。
三、明确本文的文体
学生汇报，教师明确：
游记的定义。
游记的三大要素。
四、精读课文，品味感情。
1.游历的过程
再读课文。
按照六要素法速读划出主要框架。
2.看到的景物
原句：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
品读：用词、手法评析。
师生共读美景句。
3.抒发的情感
苏轼那晚怀着怎样的心情赏月？
找出相关语句，试着分析。
闲人之说。