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《记承天寺夜游》新课标教案优质课下载
1．扣词品句，品味诗人蕴含在其中的心情，体会苏轼乐观豁达的情怀。
一、导入
他频遭贬谪,一生历典八州,他身行万里路,过无数穷山恶水,却都如处天堂。他说:“此心安处是吾家。” 他被无数小人中伤下狱,朋友背叛,同道反目,见识了人间万千丑态,却说:“眼前天下无一个不是好人。”这个人是谁呢？——苏轼他豁达乐观，宠辱不惊的人生态度成为后世文人敬仰的典范。特别是（在被贬黄州期间）他给天下留下了四篇精品，而我们今天有幸来学习其中一篇绝世妙文——《记承天寺夜游》，让我们一起品古典精品，感受苏轼的豁达情怀。
二、读顺文章
（一）要求：全班齐读课文，读准字音、节奏，读出感情，初步感受月夜美景。
例句如下：
1.念／无与为乐者，遂／至承天寺／寻／张怀民。
2.怀民／亦未寝，相与／步于中庭。
3.庭下／如积水空明，水中／藻荇交横，盖／竹柏影也。
4.但／少闲人／如吾两人者耳。
（二）解题目
齐读题目，看看哪个词暗示了本文的文体？
多媒体展示:解题——初步了解记的文体特点： “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
三、读通文意
学习文言文，我们不仅要读准字音，读得顺畅，我们还要读通文意，下面请大家再次读全文，结合注解及相关工具书，疏通文意。不理解的字、词、句可以及时问同学、问老师，实在不能解决的等一会再提交给大家，我们共同讨论。
学生迅速的默读，标画自己的疑点，教师浏览指导。
检测：男女生比赛翻译。
月色入户：门
欣然起行：高兴的样子
念无与为乐：（我）想到没有可以共同游乐的人
遂至承天寺寻张怀民
相与步于中庭：我们就一起在院子里散步
庭下如积水空明：月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明
水中藻、荇交横：水中水草交叉错杂
盖竹柏影也：大概是竹子和松柏的影子。