《记承天寺夜游》优质课教案下载

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【教学目标】

知识与技能：1、诵读课文，积累一些文言词汇

2、学习文中精妙的写景手法。

过程与方法：朗读、合作、探究

情感、态度与价值观：

1、品味作者蕴含在文字中的丰富情感，感悟作者的人格魅力。

【学情分析】 《记承天寺夜游》是写景抒情类作品中的精品，可以使学生在学习景物描写，陶冶性情，丰富文化积淀时，走进古人的精神世界，感受作者的旷达情怀，培养积极乐观的人生观。同时也是学生学习古文，提高古文感悟和鉴赏能力的典范之作。学生通过之前的古文学习，能够掌握古文学习的一些方法。可以较为顺利的理解文本，但对于作者的情感把握有可能稍显困难。　　

【教学重点】学习文中精妙的写景手法

【教学难点】体会字里行间蕴涵的丰富而微妙的情感

【教学方法】诵读法、比较法

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、导入。播放关于《诗词大赛》中两少年关于含有“月”的诗句的对垒赛视频，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课

（一）回顾旧知

1、已学过的古文文体如：“铭、说、书、记”及相关知识点

2、作者简介：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家 。他在散文、诗、词、书法、绘画上均有惊人的成就。散文 ：“唐宋八大家”之一，他的散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。诗： 他与江西派的开创者黄庭坚并称“苏黄”。词：他开创豪放派，与南宋辛弃疾并称：“苏辛”。书法：他被尊为“宋四家”之首。绘画：他擅长画竹，自成一体。

（二）走进文本

“文言文四读”：

初读通语句

再读明大意

三读品内涵

四读得启迪

1、观看视频阅读：注意字音、读出节奏，读出情感（倾听、感受朗读基调、标注断句等。

2、学生用自己喜欢的方式练读。