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八年级上册《记承天寺夜游》集体备课教案优质课下载
二、教学重点：
1、掌握文中重点字词句的含义
2、通过品析字词句去学习文言文朗读
三、教学难点：
通过品析字词句去学习文言文朗读
四、教学过程
一、导入：
苏轼的名句导出神品《记承天寺夜游》，提示学生接下来品味神品神在何处。
二、检测预习,明确目标
1.学生自测字音预习情况，互评，并朗读全文。
教师指点朗读，明确要根据字义来确定多音字的读音。
2.学生自测字义的预习情况。
3.出示各小组预习时提出的质疑问题。
三、整体感知，读懂大意
（一）小组合作：
1.小组朗诵
2.根据记叙、描写、议论划分文章层次；
3.文中写了何时何地何人何事？
(二）全班交流
1.小组朗诵
2.老师点拨下，讨论形成：
预设：（1）1-3句是记叙，第4句是描写，其余是议论。
（2）赏读1-3句，引导学生边品边读，指导朗读
四、赏读美景
赏读：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。