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八年级上册《11＊ 与朱元思书》优质课教案下载
【学习重、难点】
重点：疏通文意，品读优美词句，感知文章的意境美。
难点：理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、导入——设疑激趣——引领学习
师：“山川之美，古来共谈”，无数骚人墨客，吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的迤逦风光，被视为骈文中写景的精品。吟诵此文，但觉辞美，章美、景美，情美，如此短的篇幅，却给人以美不胜收之感，令人叹为观止。真的如此吗？让我们一起听起来……
二、听读——感受音韵——了解骈文
1.学生听读
2.师板书：与朱元思书 吴均
3.听后，你觉得这篇文章在语言上有什么特点？
三、诵读——疏通文意——整体感知
（一）读准字音
1. 指名读字词，齐读字词（每次读两遍）巩固加强。
湍奔负势轩邈缥碧横柯窥谷鸢飞戾天 转
2.齐读课文，教师听音，纠偏扶正。
（二）读顺句子。
教师重点辅导三个句子的读法。辅导后，齐读。
自﹨富阳﹨至﹨桐庐﹨一百许里，奇山异水，天下﹨独绝。
鸢飞戾天﹨者，望峰﹨息心；经纶世务﹨者，窥谷﹨忘反。
（三）读懂文意
1．师：（要想把文章读得更美，我们必须弄懂文意，读出节奏和情感）请同学们结合注释自由读文，（小组合作）疏通文意。
教师强调一两个词句。
2．检测反馈
师：同学们读得很认真，老师来检查一下同学们自读理解情况？谁来说说对屏上这些词句的理解？