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部编版《11＊ 与朱元思书》优质课教案下载
?3.品味写景的妙语佳句，掌握写景的方法与技巧，提高鉴赏与写作能力。
?二、方法与过程目标
?掌握阅读浅易文言文的方法。教会学生借助注释及工具书理解基本内容；善于通过辨析、归纳等方法掌握文言字词；通过交流、合作、探究等进行品读赏析。
?三、情感态度与价值观目标
?通过学习，感受中国古典文学的深厚底蕴，丰富学生的情感体验，提高审美情趣。?
?【教学重点】
1.理解课文的思想内容。
2.通过反复朗读，掌握文言字词，品味妙语佳句，提高审美情趣。?
?【教学方法】
?诵读法、归纳法、讨论质疑法?
【课前准备】
借助注释和工具书认知生字。
熟读课文，了解大意。
阅读《三峡》，准备比较阅读。
?【课时安排】
?1课时?
?教学设计
?一、在情境中，朗读再现
?1.导入
?同学们，这就是名闻天下的富春江，景色雄奇秀丽。早在１５００多年前，就深深打动了旅程中的吴均，他在寥寥百余字的书信中，将这山光水色描绘得生动逼真。今天，我们也来读读这封书信，跟随作者的笔触，饱览富春江的美景吧！
2.朗读
?以多种形式的反复朗读（听读、范读、齐读等）来培养语感，初步感知内容。
朗读中串联正音、节奏、重音等文言基本知识的疏通。可先由学生发现、质疑、讨论、总结，然后教师帮助归纳疏通。
?（1）读准字音黑板展示：
缥（piǎo）碧 急湍（tuān） 轩（xuān）邈（miǎo） 泠泠（líng） 鸢（yuān）飞戾（lì）天 经纶（lún） 横柯（kē）