八年级上册《11＊ 与朱元思书》优质课教案设计

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3、情感、态度、价值观：领略自然美景给人带来的情感体验和领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣，培养健康的审美情趣。

?二、教学重点

通过对文意的疏通和理解让学生体会到作者笔下富春江的异水和奇山景色之美，初步培养学生的审美能力。

三、教学难点

学习本文描写景物的方法。

四、教学过程

（一）激趣导入

我们先欣赏一组山水图片，图片中是美丽的富春江。它在今天的浙江省。有“小三峡”的美誉。今天我们来学习一篇描写富春江山水的小品文。《与朱元思书》同南朝梁文学家吴均一同去追溯富春江的过去，一睹她在历史上的真容。

（二）闯关答题，进入文本

同学们，今天的学习老师想换一种方式。我们来进行一次答题闯关好不好？

第一关：朗读关

读准幻灯片中的字音（检查预习）

听课文范读，注意句读和重音。

学生放声自读。

自主选择同学朗读。?

第二关：翻译关??

此图此景使你联想到了课文中的哪些句子？（整体感知）

依据课下注释解释文言词语

理解词类活用

翻译重点语句

翻译全文（小组交流）

第三关：主旨关

1、文中“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人?

（指追逐名利的人和热衷于官场的人。）

2、作者抒写了他们看到富春江奇异的景色以后的感受,目的是什么？（再读课文）（补充作者及写作背景）