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一、知识与能力目标
1、充分利用朗读与想象,培养文言语感,激发学习文言文的兴趣。
2、品味写景的妙语佳句,掌握写景的方法与技巧,提高鉴赏与写作能力。
二、方法与过程目标
通过交流、合作、探究等进行品读赏析。
三、情感态度与价值观目标
通过学习,感受中国古典文学的深厚底蕴,丰富学生的情感体验,提高审美情趣,增强民族自豪感。感受情韵,理解诗人自由洒脱的情怀。
品读课文,感受文章的意境美,提高审美情趣。
赏析美点,掌握写景的方法与技巧。
朗读法、合作探究法、美点寻踪法
2课时
一、导入新课(略)
“晒”…...
二、课前检测(1、2、3)
(本节课是第二课时,因此在此处回顾第一课时完成的目标并依据目标出示三道抢答题,检测旧知。)
三、出示本节课的教学目标
1、品读课文,感受文章的意境美;
2、赏析美点,体会文章的写法美。
关于教学过程的更多环节详情请下载后观看
充分运用你的妙笔,对刚才的晒景小文进行细化扩展,将其变成一篇300字左右的场景描述。
与 朱 元 思 书
总写:奇山异水,天下独绝
分写:
异水 清 急
奇山 山之形 山之声 山之色