八年级上册《野望》公开课教案下载

八年级上册《野望》公开课教案优质课下载

1、知识与技能:

（1）了解诗人，深入体会古诗的韵律，能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗歌。

（2）掌握古诗的主要内容，理解诗意，体会诗人的情感。

（3）品味诗歌语言，了解诗的艺术特色.

2、过程与方法 ：

（1）诵读中品味诗歌的意境美和语言美。

（2）通过设疑、点拨、自主探究、合作讨论、写作等方式理解诗意，体会诗人情感，激发学生的家国之思。

3、情感态度与价值观：

培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

教学重点：理解诗意，体会情感，背诵诗篇。

教学难点：品味诗歌语言， 了解诗 的艺术特色。

教学方法:讲解、点拨、朗诵、朗读、研读、自主探究、合作研讨等。

课时安排：1课时。

导入新课：

同学们都知道，我们中华民族有五千年的文明史，创造了光辉灿烂的文化，值得我们每一位中国人自豪。唐代是诗的时代，唐诗是中国古典文学的瑰宝，同学们从小就喜欢背唐诗。今天，我们一块来学习《唐诗五首》中的《野望》。

二、教读《野望》：

1、了解作者（显示课件）。王绩（约589—644），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。王绩曾三仕三隐，郁郁不得志，故归隐山林田园，他的诗多以田园隐逸生活为题材，诗风质朴、清新、自然。

2、教师朗诵《野望》。

3、学生自由朗读。明确要求：读准字音，读准节奏。

4、指名朗读，大家简评。

5、全班齐读，教师评点。

6、研读：

（1）解题。据诗意，“野”，指原野，“望”，是向四处望，“野望”，就是远望原野的意思。

（2）律诗共有几句？有几联？习惯上分别叫什么？

（3）首联主要写了什么？