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《黄鹤楼》精品教案优质课下载
教学过程
导入
李白登黄鹤楼赞崔诗的故事
《沧浪诗话》对《黄鹤楼》的评价
（二）读出音乐美
诗歌的音乐美：指诗歌语言具有节奏分明、韵律和谐， 读起来朗朗上口、听起来悦耳动听的特性。
节奏鲜明
韵律和谐
（三）理解诗意
用美的语言说诗意
（四）读出情和味
1.提出赏读要求：
（1）任选角度，赏析诗歌。
（2）表达有条理、分析有逻辑。
（3）尝试有情有味地朗读该联。
提供赏读角度：
炼字用词、意境、表现手法（联想、想象、象征、寓情于景……）、思想情感等。
2.教师作赏读示范（首联）
各联提示：颔联—炼字用词
颈联—借景抒情
尾联—意境
朗读时从语调、语速、重音等方面把握。学生先赏后读并对朗读进行解说。
积累诗歌学习的方法。
（五）小结
读而见其美