八年级上册《使至塞上》新课标优质课教案设计

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1、流畅、有感情地朗读、背诵，感受诗词的音韵美。

2、品味意象，欣赏重点诗句的意境美，体味诗中所蕴含的丰富情感。

3、通过意象，比较阅读王维的边塞诗和田园诗，体会王维诗歌“诗中有画，画中有诗”的境界。

重点难点

欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”一联所描绘的意境美。

通过意象，比较阅读王维的边塞诗和田园诗，体会王维“诗中有画，画中有诗”的境界。

课时：1课时

导入

一千多年前，诗人白居易这样论诗：“诗。 绮美，瑰奇。明月夜，落花时。能助欢笑，亦伤别离。 调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间唯有君知。……” 今天，让老师带领大家，走近王维。（在走近王维之前，先让我们回顾一下以往的诗篇）

经典回放——《天净沙 秋思》，由此引入“意象”概念。

通过“枯藤”、“老树”、“昏鸦”等意象表现出衰败、凄凉、孤寂的情感氛围。

（课件）象——具体形象的事物、景物

意——诗人的主观情感

意象——寄托了诗人主观情感的具体事物、景物。

2、讨论：下面的诗歌有意象吗？

镜 子

平滑的镜面

反射着物体的图像

映出了少女的笑脸

照出了老人的目光

——有象无意

勤 奋

天才与勤奋作伴

成功与刻苦相连

不要期待幸运