八年级上册《使至塞上》优质课教案下载

八年级上册《使至塞上》最新教案优质课下载

2．掌握行旅诗相应的赏析方法。

3．积累行旅诗相关知识和“盛唐气象”的相关知识。

教学重点

1．朗诵课文，体会感情。

2．学会行旅诗相应的诗歌赏析方法。

教学难点

1．朗诵课文，体会感情。

2．掌握行旅诗相应的诗歌赏析方法。

教学方法

诵读法、探究法

教学思路

大致上分为三个教学板块：学会朗读、 品味节奏—— 品读美点、学会方法—— 悟出气象、激情朗诵

预习要求

读课文，读注释。

朗诵课文。

体会诗人情感。

时间安排

1课时

教学过程

教学铺垫（1分钟）

床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有情。韦应物的“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”清丽，幽雅；白居易“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”清新、细腻；杜甫“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”悲凉、哀伤。今天，我们一起走进《使至塞上》《渡荆门送别》感受与之不一样的唐诗气韵。先请大家一起朗读一下这两首诗，让我们先从音韵上去感受它们。

一、活动一 学会朗读 品味节奏

（一）初读，请同学们朗读课文，教师指导读准字音，提示学生注意下面字的读音。

燕山、胡骑、汉塞

（二）再读，读准节奏。